IA pode reduzir desempenho escolar de adolescentes, apontam estudos

Savio de Oliveira Camacam

11 Nov 2026

Estudantes adolescentes que usam inteligência artificial para fazer tarefas escolares podem ter desempenho menor, segundo relatos de alunos e professores na Alemanha e estudos como o Pisa, da OCDE. O problema acontece quando a IA substitui o raciocínio do aluno, fenômeno chamado de terceirização cognitiva. Pesquisas apontam piora na compreensão de textos, perda de habilidades básicas e risco de aumentar desigualdades. Há respostas diferentes: Nova York proibiu o uso nas escolas públicas para alunos até 15 anos, enquanto educadores defendem ensinar uso crítico e gradual da tecnologia. A notícia importa porque escolas e famílias precisam decidir como equilibrar apoio tecnológico e desenvolvimento do pensamento autônomo.

Fonte: DW (English)

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