MEC orienta escolas a identificar alunos com altas habilidades

Savio de Oliveira Camacam

12 Nov 2026

O Ministério da Educação homologou novas orientações para que escolas públicas e privadas identifiquem e atendam estudantes com altas habilidades ou superdotação. A medida, elaborada pelo Conselho Nacional de Educação, prevê atividades aprofundadas, adaptações curriculares e até avanço de etapas escolares quando houver indicação pedagógica. O reconhecimento não deve depender de laudo médico ou testes padronizados, mas da observação do desenvolvimento do aluno em diferentes situações de aprendizagem. O documento também alerta para desigualdades sociais, raciais e territoriais na identificação desses estudantes. A notícia é importante porque amplia o acesso a apoio adequado e evita que talentos fiquem invisíveis.

Fonte: Metropoles.com

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